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學習對象
對此課程感興趣的學員
課程目標
1、了解溝通中存在的問題,并學會建設性溝通的三大原則
2、掌握溝通的一些通用性技巧,快速提升溝通能力
3、學會與上級相處的黃金法則
4、掌握跨部門溝通的重點,并掌握相應的工具
5、掌握員工輔導的方法和工具
6、了解激勵的基本理論,為領導潛力的發(fā)揮打下理論基礎
7、掌握中層經理行之有效的激勵方法,根據激勵菜譜加以應用
【課程背景】
如果說高層經理是公司的大腦,中層經理就是公司的骨骼。骨質疏松或骨骼斷裂,組織就會全身癱瘓。
本課程圍繞中層經理的角色定位,根據中層經理工作的四方向圖,重點突出中層經理與上級相處、與同級的跨部門溝通,以及與下級的工作計劃與反饋、員工輔導和員工激勵,著力提升企業(yè)中層的執(zhí)行力,使中層能夠充分發(fā)揮承上啟下的脊梁作用。
由于中層經理掌握的資源有限,所以員工激勵部分重點突出非物質激勵,并給出行之有效的中層經理激勵菜譜,以利于今后工作中參考。
課程內容
第一單元:建設性溝通
溝通流程
溝通的四個基本環(huán)節(jié)(聽、看、問、說)
溝通中存在的誤區(qū)
建設性溝通的核心理念:換位思考(同理心)
學員練習:如何進行換位思考
溝通客體分析
測試:理解上級工作表
溝通主體分析
測試:我是個什么樣的XX經理?
建設性溝通三原則:
準確傳遞
描述性原則
認同性原則
我們真的會聽嗎?
學員練習:傾聽能力測試1
傾聽的六種態(tài)度
重新組合的重要性和應用場合
※本單元工具——《理解上級工作表》、《傾聽測試表》、《傾聽六態(tài)度》
第二單元:與上級相處
管理上級三部曲:端正態(tài)度、知己知彼、黃金法則
端正態(tài)度:改變與上級的關系必須從我做起
知己知彼:了解上級的工作方式及特長
案例討論:白威的經歷
與上級相處的五個黃金法則
如何面對越級指揮的上司?
如何面對上司與上司領導的意見不合?
如何面對上司的意見沖突?
※本單元工具——《管理上級的黃金法則》
第三單元:跨部門溝通
跨部門溝通的障礙
跨部門溝通的心態(tài)
內部客戶意識
游戲:傳蘋果
如何讓其他部門提供支持
如何避免與其他部門的利益沖突
案例討論
※本單元工具——《約哈里窗》
第四單元:工作中的反饋
消極的反饋和積極的反饋
反饋的smart原則
工作中出現問題時的反饋
反饋和工作方式偏好
給予反饋的時機
問題面談
面對負面情況時的溝通
與有情緒員工的溝通
※ 本單元工具——《反饋的SMART原則》《反饋的BEST方法》《STAR方法》
第五單元:員工輔導
輔導的障礙
員工輔導的八個要點
員工輔導的步驟
員工輔導的GROW方法
在職培訓
工作輔導該做和不該做的事項
※本單元工具——《員工輔導的GROW方法》《識別差距GAPS法》
第六單元:員工激勵
五大經典激勵理論介紹
馬斯洛的需求層次理論
激勵――保健雙因素理論
公平理論
弗魯姆的期望理論
斯金納的強化理論
案例討論:員工經歷過的激勵經歷分享
激勵的前提:了解員工需求
中層經理不能采用的激勵手段
中層經理的精神激勵菜譜
目標激勵:電影《大腕》中戲言能否成真
討論:員工為什么士氣低落
領導對工作的認可:表揚激勵、榮譽激勵、競賽激勵……
激勵和贊賞的益處
學員練習: 優(yōu)點大轟炸
參與激勵
感情激勵
學習和成長激勵
※本單元工具——《中層經理的激勵菜譜》、《了解員工工作表》、《工作滿意度調查表》
溝通無極限——中層經理的核心領導力提升-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務外包網更新時間:2017-5-31瀏覽量:204字體大小:大 中 小
學習對象
對此課程感興趣的學員
課程目標
1、了解溝通中存在的問題,并學會建設性溝通的三大原則
2、掌握溝通的一些通用性技巧,快速提升溝通能力
3、學會與上級相處的黃金法則
4、掌握跨部門溝通的重點,并掌握相應的工具
5、掌握員工輔導的方法和工具
6、了解激勵的基本理論,為領導潛力的發(fā)揮打下理論基礎
7、掌握中層經理行之有效的激勵方法,根據激勵菜譜加以應用
【課程背景】
如果說高層經理是公司的大腦,中層經理就是公司的骨骼。骨質疏松或骨骼斷裂,組織就會全身癱瘓。
本課程圍繞中層經理的角色定位,根據中層經理工作的四方向圖,重點突出中層經理與上級相處、與同級的跨部門溝通,以及與下級的工作計劃與反饋、員工輔導和員工激勵,著力提升企業(yè)中層的執(zhí)行力,使中層能夠充分發(fā)揮承上啟下的脊梁作用。
由于中層經理掌握的資源有限,所以員工激勵部分重點突出非物質激勵,并給出行之有效的中層經理激勵菜譜,以利于今后工作中參考。
課程內容
第一單元:建設性溝通
溝通流程
溝通的四個基本環(huán)節(jié)(聽、看、問、說)
溝通中存在的誤區(qū)
建設性溝通的核心理念:換位思考(同理心)
學員練習:如何進行換位思考
溝通客體分析
測試:理解上級工作表
溝通主體分析
測試:我是個什么樣的XX經理?
建設性溝通三原則:
準確傳遞
描述性原則
認同性原則
我們真的會聽嗎?
學員練習:傾聽能力測試1
傾聽的六種態(tài)度
重新組合的重要性和應用場合
※本單元工具——《理解上級工作表》、《傾聽測試表》、《傾聽六態(tài)度》
第二單元:與上級相處
管理上級三部曲:端正態(tài)度、知己知彼、黃金法則
端正態(tài)度:改變與上級的關系必須從我做起
知己知彼:了解上級的工作方式及特長
案例討論:白威的經歷
與上級相處的五個黃金法則
如何面對越級指揮的上司?
如何面對上司與上司領導的意見不合?
如何面對上司的意見沖突?
※本單元工具——《管理上級的黃金法則》
第三單元:跨部門溝通
跨部門溝通的障礙
跨部門溝通的心態(tài)
內部客戶意識
游戲:傳蘋果
如何讓其他部門提供支持
如何避免與其他部門的利益沖突
案例討論
※本單元工具——《約哈里窗》
第四單元:工作中的反饋
消極的反饋和積極的反饋
反饋的smart原則
工作中出現問題時的反饋
反饋和工作方式偏好
給予反饋的時機
問題面談
面對負面情況時的溝通
與有情緒員工的溝通
※ 本單元工具——《反饋的SMART原則》《反饋的BEST方法》《STAR方法》
第五單元:員工輔導
輔導的障礙
員工輔導的八個要點
員工輔導的步驟
員工輔導的GROW方法
在職培訓
工作輔導該做和不該做的事項
※本單元工具——《員工輔導的GROW方法》《識別差距GAPS法》
第六單元:員工激勵
五大經典激勵理論介紹
馬斯洛的需求層次理論
激勵――保健雙因素理論
公平理論
弗魯姆的期望理論
斯金納的強化理論
案例討論:員工經歷過的激勵經歷分享
激勵的前提:了解員工需求
中層經理不能采用的激勵手段
中層經理的精神激勵菜譜
目標激勵:電影《大腕》中戲言能否成真
討論:員工為什么士氣低落
領導對工作的認可:表揚激勵、榮譽激勵、競賽激勵……
激勵和贊賞的益處
學員練習: 優(yōu)點大轟炸
參與激勵
感情激勵
學習和成長激勵
※本單元工具——《中層經理的激勵菜譜》、《了解員工工作表》、《工作滿意度調查表》