【課程背景】
九型人格是目前企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，十分符合中國文化的儒家內(nèi)觀自信省的個人成長特點，課程能使管理者充分了解自己的個性特點，領(lǐng)導(dǎo)力中的強(qiáng)項和弱項，強(qiáng)項得以充分發(fā)揮，弱項得到自身的修正和團(tuán)隊成員有效配合。了解團(tuán)隊核心骨干的性格特點，使團(tuán)隊成員之間更加信任，更加凝聚，更有戰(zhàn)斗力。
學(xué)員對象
企業(yè)的中高層管理者。
課程目標(biāo)
1.認(rèn)識自身的優(yōu)勢和知道如何發(fā)揮優(yōu)勢;
2.認(rèn)識到自身的不足并知道怎樣克服;
3.識別下屬員工個性特征的方法;
4.如何形成高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊:動力、激勵、協(xié)同;
5.每種性格的成功者是如何發(fā)揮性格特質(zhì)的
系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格的理論，掌握識別自己個性和他人個性的方法，了解性格對事業(yè)的影響，學(xué)習(xí)個性的溝通、激勵技巧，挖掘自身個性優(yōu)勢，學(xué)習(xí)在工作中使用九型人格的技巧。
課程內(nèi)容
第一部分：管理者如何用人
1、企業(yè)家團(tuán)隊?wèi)?yīng)有什么人組成
2、審視你的團(tuán)隊成員，他們能幫你做什么？有什么長處和不足？
3、什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊，性格與心理對執(zhí)行力的影響。
4、案例討論
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第二部分：知己篇：識別九種不同智慧的人才
1、心理學(xué)與性格的關(guān)系
2、性格的產(chǎn)生
3、性格與工作環(huán)境的影響
4、工作壓力下的性格變化
5、自我認(rèn)識自我調(diào)試自我成長
6、九型性格描述
1)標(biāo)準(zhǔn)型
2)助人型
3)成就型
4)創(chuàng)意型
5)理智型
6)警覺型
7)活躍型
8)領(lǐng)袖型
9)和諧型
7、九型性格的心理分析：
1)每種性格的主要價值取向
2)每種性格的主要心理舒適區(qū)
3)每種性格的主要心理壓力區(qū)
4)每種性格的主要自我保護(hù)方法
8、每種性格管理者的管理優(yōu)勢和偏好
1)管理風(fēng)格中的心理因素
2)管理者的激勵偏好
3)管理者的用人偏好
4)偏好對團(tuán)隊的影響
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第三部分：識人篇：有效的識別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)
1、通過外部特征識別：眼神面容手勢神態(tài)
2、通過語言模式識別：常用辭語氣語句長短
3、通過管理中的典型矛盾識別
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第四部分：善任篇：揚(yáng)長避短
1、九種人才的的優(yōu)勢
1)營銷隊伍、管理隊伍、研發(fā)隊伍
2)在每個團(tuán)隊中每種性格的最佳崗位
3)在每個團(tuán)隊中每種性格的發(fā)揮強(qiáng)項的方法
2、案例練習(xí)：為團(tuán)隊搭配人員
3、避短：
每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問題
如何幫助團(tuán)隊成員克服心理產(chǎn)生的制約
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第五部分：有效激勵
1、每種性格的激勵特點，最容易被激勵的點
2、日常的激勵模式
3、重要關(guān)口的制約與突破方法
4、幫助人才渡過高原期的方法
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第六部分：性格與成長
1、性格與環(huán)境的互動
2、性格的進(jìn)步路徑
3、有效的進(jìn)步手段和技巧