學(xué)習(xí)對象
　　研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干等
　　課程目標(biāo)
　　1、分享講師數(shù)百場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場的互動幫助學(xué)員理清走向管理的困惑
　　2、總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見問題并掌握從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的幾個轉(zhuǎn)變和成功實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的幾個關(guān)鍵要素
　　3、了解從技術(shù)走向管理的五個好習(xí)慣(結(jié)果導(dǎo)向、綜觀全局、聚焦重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益)
　　4、掌握走上管理工作崗位后需要掌握的四個核心管理技能
　　【課程背景】
　　中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的，從一名只對技術(shù)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ鞒特?fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理和對某一專業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)的部門經(jīng)理，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，技術(shù)人員要實(shí)現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力等是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容。
　　課程內(nèi)容
　　第一單元：研發(fā)管理的全局之路
　　1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)
　　2.研發(fā)人員有哪些特點(diǎn)
　　3.管理人員應(yīng)梳理研發(fā)系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展通道
　　4.如何識別研發(fā)人員?勝任力素質(zhì)模型的創(chuàng)建
　　5.研發(fā)管理的業(yè)界最佳模式
　　第二單元：角色轉(zhuǎn)換及必備的五個好習(xí)慣
　　1.技術(shù)管理者的角色與核心工作
　　2.確定游戲規(guī)則的方法：
　　3.創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化
　　4.習(xí)慣之一：成果導(dǎo)向
　　5.習(xí)慣之二：綜觀全局
　　6.習(xí)慣之三：聚焦重點(diǎn)
　　7.習(xí)慣之四：發(fā)揮優(yōu)勢
　　8.習(xí)慣之五：集思廣益
　　第三單元：研發(fā)管理者的溝通管理
　　1.與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要性及與領(lǐng)導(dǎo)的溝通類型
　　2.與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(diǎn)及高層領(lǐng)導(dǎo)喜歡的溝通方式
　　3.向領(lǐng)導(dǎo)匯報方式和工具
　　4.高層管理者對研發(fā)的溝通信息需求
　　5.要想成功從技術(shù)走向管理首先做個成功的下屬
　　6.和下屬溝通的方法及應(yīng)注意的問題與形式
　　7.研發(fā)溝通管理的內(nèi)容、目的、功能、種類與方式
　　8.面對面溝通避免的小動作
　　9.演示：開發(fā)能力的度量表
　　第四單元：從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之目標(biāo)與計(jì)劃
　　1.目標(biāo)對我們的影響
　　2.個人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系
　　3.如何制定研發(fā)部門和研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)
　　4.研發(fā)部門和項(xiàng)目的目標(biāo)如何分解到個人
　　5.項(xiàng)目目標(biāo)之《項(xiàng)目任務(wù)書》
　　6.如何幫助下屬制定工作目標(biāo)
　　7.目標(biāo)的制定與下達(dá)
　　8.為什么培訓(xùn)了很多次SMART研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)還是做不到SMART
　　9.研發(fā)工作計(jì)劃的PDCA循環(huán)
　　10.產(chǎn)品平臺規(guī)劃、產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃和產(chǎn)品計(jì)劃、版本計(jì)劃、特性計(jì)劃之間的關(guān)系
　　11.研發(fā)流程與計(jì)劃的關(guān)系及
　　12.研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定的流程
　　13.PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT
　　14.為什么研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃不用PERT圖
　　15.產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃如何分成四級
　　16.研發(fā)計(jì)劃與資源計(jì)劃的管理
　　17.資源計(jì)劃指導(dǎo)書舉例
　　18.資源實(shí)施對開發(fā)進(jìn)度的影響
　　第五單元：從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之組織與分派工作
　　1.常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
　　2.如何對研發(fā)工作進(jìn)行分解
　　3.給研發(fā)人員分派工作的原則與步驟
　　4.如何給其它部門分派研發(fā)工作
　　5.研發(fā)執(zhí)行力缺失的原因分析
　　6.研發(fā)管理人員在分派工作中容易存在的問題、原因和克服
　　7.給研發(fā)技術(shù)人員創(chuàng)造愿景、描繪愿景，尤其是關(guān)于項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)前途
　　8.目標(biāo)共享與任務(wù)分配
　　第六單元：從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之控制與糾偏
　　1.研發(fā)工作為什么難以控制及研發(fā)工作追蹤步驟
　　2.研發(fā)工作的問題管理與風(fēng)險管理
　　3.研發(fā)工作控制方法之一：會議
　　4.研發(fā)工作控制方法之二：報告機(jī)制
　　5.研發(fā)工作控制方法之三：審計(jì)
　　6.研發(fā)工作控制方法之四：合同書與任務(wù)書
　　7.研發(fā)工作控制方法之五：預(yù)警系統(tǒng)
　　8.研發(fā)工作控制方法之六：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
　　9.研發(fā)工作控制方法之七：測評
　　10.研發(fā)工作控制方法之八：非正規(guī)控制
　　11.研發(fā)工作如何度量、量化管理
　　12.關(guān)于控制的誤區(qū)與研發(fā)執(zhí)行力
　　第七單元：從技術(shù)走向管理的四個核心管理技能之領(lǐng)導(dǎo)與激勵
　　1.研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威來源與研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)展個人魅力
　　2.針對不同環(huán)境和不同的研發(fā)人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)
　　3.研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)如何授權(quán)
　　4.研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)如何輔導(dǎo)下屬和培養(yǎng)接班人
　　5.研發(fā)人員的考核與激勵(專題講解)
　　6.研發(fā)技術(shù)型人才的非物質(zhì)激勵與物質(zhì)激勵方法
　　第八單元：成功實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵
　　1.成功的實(shí)現(xiàn)角色換位
　　2.管理技能的培養(yǎng)
　　3.人修煉(習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力)
　　4.組織的融合和團(tuán)隊(duì)的打造
　　5.研發(fā)管理者應(yīng)具備4個E