課程內(nèi)容
　　一、領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉，需要科學(xué)修煉
　　(一)領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉
　　(二)領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù)
　　(三)領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要科學(xué)修煉
　　二、國(guó)外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力修煉的最新研究
　　(一)十位大師的經(jīng)典論述
　　1 領(lǐng)導(dǎo)做的四件事
　　2 領(lǐng)導(dǎo)五大實(shí)踐
　　3 領(lǐng)導(dǎo)十項(xiàng)行為
　　4 領(lǐng)導(dǎo)變革的八個(gè)重點(diǎn)步驟
　　5 領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)戰(zhàn)略原則
　　6 五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
　　7 第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力的四特征
　　8 真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
　　9 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉
　　10 教導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)力的核心
　　11 改變心智的七個(gè)要素
　　12 領(lǐng)導(dǎo)力與人生
　　(二)十位大師的兩點(diǎn)共識(shí)
　　(三)十位大師強(qiáng)調(diào)的八項(xiàng)行為
　　三、全球化背景下的中國(guó)企業(yè)
　　(一)全球化背景下的中國(guó)企業(yè)
　　1 經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)
　　2 多種所有制并存
　　3 積極探索融入全球經(jīng)濟(jì)
　　4 企業(yè)道德責(zé)任充滿不確定性
　　(二)全球化背景下的中國(guó)“人”
　　1 國(guó)內(nèi)外典籍對(duì)人的認(rèn)識(shí)和分析
　　2 人的重要性和復(fù)雜性
　　3 多種文化沖撞下的中國(guó)人
　　4 重塑中國(guó)職場(chǎng)的道德架構(gòu)
　　四、全球化時(shí)代的中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力修煉
　　(一)以自我設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)
　　1 自我設(shè)計(jì)的目標(biāo)
　　2 領(lǐng)導(dǎo)力鉆石模型
　　3 哈佛模式：自我設(shè)計(jì)的最佳選擇
　　(二) 以集成理論為指導(dǎo)
　　(三) 1 集成經(jīng)營(yíng)的內(nèi)涵
　　(四) 2 集成商的內(nèi)涵
　　(五) 3 集成經(jīng)營(yíng)——現(xiàn)代跨國(guó)公司發(fā)展的范式
　　(六) 4 全球戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)方式、組織管理的集成創(chuàng)
　　(七) 以價(jià)值管理為關(guān)鍵
　　(八) 1 價(jià)值管理的內(nèi)涵
　　(九) 2 創(chuàng)新贏利模式
　　(四) 以人力開發(fā)為核心
　　(五) 1 轉(zhuǎn)型體制下人力資源的聚合和開發(fā)
　　(六) 2 轉(zhuǎn)型體制下人力資源激勵(lì)的探索與創(chuàng)新
　　(五) 以跨文化溝通為紐帶
　　(六) 1 文化差異的例子
　　(七) 2 八大文明的特征
　　(八) 3 中西文化的比較
　　(九) 4 完美溝通成就完美結(jié)果
　　(十) 以風(fēng)險(xiǎn)管理為主軸
　　(十一) 1 對(duì)危機(jī)的新認(rèn)識(shí)
　　(十二) 2 對(duì)危機(jī)管理的新認(rèn)識(shí)
　　(十三) 3 從容避險(xiǎn)的新方法
　　(七)以自我超越為目標(biāo)
　　1 領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)自我管理的有效方法
　　2 領(lǐng)導(dǎo)自我超越的途徑