【課程收益】
清晰的提供領導者的角色任務構架，建立領導者贏得團隊信任的能力。
透過HBDI?赫曼全腦優(yōu)勢的協(xié)助，讓領導者能建設高效能團隊，透過揚長避短的策略，發(fā)揮團隊最大戰(zhàn)力。
運用系統(tǒng)的策略思考方法，整合人、事、物資源，讓資源效益最大化。
建立“高效能運用協(xié)作團隊”的能力，取得具體的成果。
運用中國人學習理論“學→思→體→悟”的課程加教練輔導設計，確保學員由思維轉變到習慣，確保投資回收的效益。
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【課程大綱】
1.領導四角色基本概念
-史蒂芬?柯維博士的原則中心式領導思維架構下的四角色及孫子“將者”五特質
-修女也瘋狂?
-領導四角色與7S架構
2.領導四角色之一：確立方向篇
確立方向者的三個關鍵任務。
-360o利益關系人需求
-共享使命
-戰(zhàn)略
3.領導四角色之二：整合體系篇?
-設計優(yōu)質的組織架構?
-建立高效的運行體系?
4.領導四角色之三：樹立榜樣篇?
-樹立榜樣者的任務：由內而外地建設企業(yè)文化?
-體驗言傳身教的重要性與影響力
5.領導四角色之四：自主啟能篇?
-自主啟能的層次
-不同思維對自主啟能與教練風格的影響
-自主啟能的導師策略
-通過馬克斯優(yōu)點方程式發(fā)展部屬的優(yōu)勢與潛能
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【【課程對象】】
創(chuàng)業(yè)者、經(jīng)營者、CEO及總裁
企業(yè)中、高層管理者
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