學(xué)習(xí)對象
企業(yè)總經(jīng)理、 人事總監(jiān)(經(jīng)理)、 培訓(xùn)總監(jiān)(經(jīng)理)、OD經(jīng)理、戰(zhàn)略經(jīng)理

課程目標(biāo)
本研修班將是一個(gè)極具穿透力和啟發(fā)性的培訓(xùn)體驗(yàn)，擁有25年傲人經(jīng)驗(yàn)的知名培訓(xùn)顧問Terence將以自己的OD方法論為基礎(chǔ)，結(jié)合獨(dú)創(chuàng)的OD模板和流程，結(jié)合精選的案例，使學(xué)習(xí)的效果既能引發(fā)學(xué)員對OD藍(lán)圖的系統(tǒng)思考和歸納，又能對具體的問題提供深入實(shí)用的解決方案！

[本次研修班學(xué)習(xí)收益]

1. 系統(tǒng)的組織發(fā)展思維

2. 4個(gè)組織發(fā)展實(shí)施模型

3. 7 項(xiàng)組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)工具

4. 3 種組織發(fā)展關(guān)鍵技巧

5. 如何推動組織文化變革和結(jié)構(gòu)變革（實(shí)戰(zhàn)案例分析）





課程內(nèi)容
一、組織發(fā)展的思維（OD Mindset）
1.?????? 英高的戰(zhàn)術(shù)性組織發(fā)展模型
2.?????? 組織發(fā)展的定義和干預(yù)
3.?????? 討論︰用組織發(fā)展的思維重新探討普遍的組織發(fā)展事例
　
二、組織發(fā)展知識(OD Knowledge)
1.?????? 評估你的組織發(fā)展能力
2.?????? 運(yùn)用組織發(fā)展中的權(quán)力動態(tài)起杠桿作用
3.?????? 從系統(tǒng)角度重構(gòu)組織的復(fù)雜性
　
三、組織發(fā)展流程(OD Process)
1.?????? 轉(zhuǎn)型性變革和行動研究流程
2.?????? 案例示范︰應(yīng)用行動研究進(jìn)行質(zhì)量管理計(jì)劃
3.?????? 案例示范︰應(yīng)用轉(zhuǎn)型性變革流程規(guī)劃并購整合
4.?????? 個(gè)案討論︰應(yīng)用組織發(fā)展流程處理復(fù)雜管理問題
　
四、組織發(fā)展技巧(OD Skills)
1.?????? 管理承擔(dān)性︰咨詢和探詢
2.?????? 管理復(fù)雜性︰權(quán)術(shù)和混亂
3.?????? 英高組織發(fā)展工具箱︰組織發(fā)展技巧的指導(dǎo)和模板
　
五、組織發(fā)展工具(OD Tools)
1.?????? 策略工具︰規(guī)劃性和整合性
2.?????? 診斷工具︰系統(tǒng)性和關(guān)系性
3.?????? 個(gè)案討論︰把組織發(fā)展工具應(yīng)用在組織革新上
　
六、組織發(fā)展實(shí)際應(yīng)用(OD Practice)
1.?????? 3 – 4個(gè)學(xué)員的即場個(gè)案應(yīng)用︰組織發(fā)展的干預(yù)和戰(zhàn)術(shù)
2.?????? 英高組織發(fā)展工具箱︰組織發(fā)展技巧的指引和模板
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