學(xué)習(xí)對象
企業(yè)各部門經(jīng)理\主管等中高層管理人員
課程目標
1、了解上司的角色本質(zhì)
2、避免常犯的角色誤區(qū)
3、掌握自我激勵和激勵下屬的技巧
4、培育下屬的技巧
5、打造團隊執(zhí)行力的方法

課程內(nèi)容
第一單元：角色再造：走出傳統(tǒng)上司角色的誤區(qū)
1. 上司的職責(zé)和使命
2. 常犯的角色誤區(qū)
3. 工作中角色誤區(qū)表現(xiàn)
a) 把別人當自己
b) 把下屬的位置當自己的位置
c) 把下屬理解力等同于自己的理解力
d) 自己做了就以為下屬明白你做的
4. 上司的角色回歸
第二單元：管理下屬：影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力
1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的概念以及區(qū)別
2. 影響力的構(gòu)成
3. 上司的績效來源于哪里
4. 上司如何影響下屬
5. 診斷下屬的兩個標準
6. 下屬的四個發(fā)展階段
7. 上司的四種彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
8. 管理中如何與下屬溝通
第三單元：組織執(zhí)行：狼性文化與猴子管理法則
1. 如何提升組織執(zhí)行力
2. 狼性上司原則
3. 中層執(zhí)行的關(guān)鍵
4. 猴子管理法則
5. 猴子管理的七大要點
6. 經(jīng)理人常犯的執(zhí)行錯誤
第四單元：自我管理：上司的修煉
1. 上司的知識結(jié)構(gòu)
2. 上司的能力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
3. 上司的九項個人修煉
4. 必修的八項規(guī)則
5. 應(yīng)具有的綜合素質(zhì)
第五單元：團隊管理：激勵、教練與授權(quán)
1. 下屬積極性診斷
2. 上司對下屬激勵誤區(qū)
3. 激勵下屬的技巧
4. 什么是教練
5. 教練的四個策略
6. 充分授權(quán)：與下屬分享權(quán)力
7. 上司授權(quán)的原則
8. 授權(quán)的四個步驟