學習對象
董事長、總經(jīng)理、人資總監(jiān)、人資經(jīng)理等高層管理者


課程目標
【課程背景】

戰(zhàn)略制定了，接下來就是人才問題，但是人才問題卻成為了成長型企業(yè)發(fā)展中最大的困局。人才招不來，招來了留不住，留住了不長遠……，如何建立強大的人力資源體系？

我們現(xiàn)有的隊伍，也出現(xiàn)了年輕員工缺乏承受力，流失嚴重；老員工缺乏動力，不思進?。恢袑痈刹咳狈︻I導力，不會帶領團隊；如何讓團隊成長跟上企業(yè)發(fā)展的步伐？

孟志強老師用他十年的企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗告訴我們，金錢的誘惑、情感的拉攏、江湖的義氣、權力的制衡、單純的績效考核、“金手銬式”的內(nèi)部股份，都不是解決問題的良策，要想解決人才問題，必須建立一個“人才工廠”，這是適應中國成長型企業(yè)的人力資源管理最佳系統(tǒng)，這是公司的第二條的生產(chǎn)線，這個生產(chǎn)線分為招聘、培訓、錄用、職責管理、薪酬管理、績效管理、員工成長、人才工業(yè)化8個工序，8個子系統(tǒng)，總裁只有全面了解這八個子系統(tǒng)，并進行長期的推動與落實，才能從根本上解決人力資源的問題。

在《人才突破》這節(jié)課中，孟志強老師將用他一貫的實戰(zhàn)派作風，對如何建立和運行“人才工廠”進行系統(tǒng)性、系統(tǒng)性、工具化的講解與訓練。多年的教學與實踐證明，只要企業(yè)們認真學習，扎實應用，中高層團隊學會人力資源管理工作，人才問題將會得到逐步的改善，企業(yè)將從“招聘人的公司”，走向“吸引人的公司”，從“吸引人的公司”，走向“不依賴于任何人的公司”，最終讓優(yōu)秀的員工帶來企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展成就員工的人生！

課程特色

1. 工具型：提供人才突破的50種工具，給理論，給模板，給示范等，簡單實效，拿來就用；

2. 訓練式：現(xiàn)場進行十大訓練，人才戰(zhàn)略規(guī)劃訓練、薪酬設計訓練等，學了就會。

3. 思想性：把復雜的戰(zhàn)略人力資源理論，用通俗易懂的語言講解出來，所有案例都是孟老師親身經(jīng)歷的咨詢經(jīng)驗，理論與實踐相結(jié)合，一聽就懂；

4. 實戰(zhàn)性：主講人孟志強老師是國內(nèi)資深咨詢專家，他長年深入企業(yè)，具有10年的專業(yè)咨詢經(jīng)驗，企業(yè)管理問題都可以帶到課堂來，名師指點，一點就通。



課程內(nèi)容
一、人才工廠：企業(yè)的第二條生產(chǎn)線
（一）什么是戰(zhàn)略人力資源？
（二）人力資源管理體系關系圖：
（二）“人才工廠”的系統(tǒng)
二、人才戰(zhàn)略：建立公司的A/B角
（一）人才的突破口是建立A/B角。
（二）人才評價與規(guī)劃的三個要素
（三）總裁要關注B角
三、招聘：文化認同的開始
（一）人力資源管理的三大境界
（二）招聘工作的四大誤區(qū)
（三）文化感召--最有魅力的招聘
（四）選擇大于培養(yǎng)—標準化是招聘的前提
（五）員工招聘要領：崗位基本素質(zhì)是第一位
（六）中高層招聘：文化價值觀是第一位的
（七）如何提高面試到場率
（八）內(nèi)部競聘
案例分析
1、公路公司的人才戰(zhàn)略
2、某農(nóng)業(yè)公司的招聘案例
實戰(zhàn)訓練
1、人才戰(zhàn)略規(guī)劃訓練；
2、員工集體面試模擬訓練
實用工具
1、人才規(guī)劃--A/B角計劃；
2、人力資源招聘底線；
3、員工招聘標準；
4、招聘約請話術；
5、初試流程；
6、高管面試話術；
7、競聘評分表
提高員工勝任力
企業(yè)困惑1.為什么員工對薪酬有抱怨，而我們當初沒有說清？
2.為什么有的員工來了一天，就離開了公司？
3.為什么違犯了制度，卻說我真的不知道公司的規(guī)定？
4.為什么員工在公司很長時間了，卻沒有多大的長進？
5.為什么老員工在公司時間久了，會迷失前進的方向？
6.為什么同一個人，不同有用法效果大不一樣？
7.為什么都是優(yōu)秀的人，組合在一起反而效果不好？
8.為什么說培養(yǎng)領導的最好方式，是讓他獨立工作？
四、錄用：建立契約精神
（一）錄用的本質(zhì)是價值交換，體現(xiàn)的是契約精神
（二）錄用流程
（三）錄用各項工作的意義
工具課：勞動合同與員工手冊等。
五、培養(yǎng)：把員工成長放在首位
（一）培養(yǎng)員工是公司的責任
（二）培養(yǎng)員工的五種方式
1、培訓；2、教練；3、考核;4、講評； 5、個人戰(zhàn)略。
六、用人：人盡其才，把合適的人放到合適的地方
（一）揚長避短---把人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致
（二）優(yōu)勢互補---在合理的組合中達到團隊最優(yōu)化
（三）與時俱進---不同的時期，不同的使命，不同的人才
案例分析1、《士兵突擊》是如何舉行新戰(zhàn)士入連儀式的？
2、某服裝公司是如何用好中層，打開外地市場的？
實戰(zhàn)訓練1、員工入職儀式；
2、新員工培訓計劃訓練；
3、個人戰(zhàn)略訓練
實用工具1、新員工培訓計劃模板；
2、新員工成長路線圖；
3、新員工報到函；
4、離職證明；
4、體檢通知；
5、入職流程；
6、入職誓詞；
7、歡迎信；
8、入職一周清單；
9、勞動合同；
10、保密協(xié)議；
11、員工手冊；
12、制度確認書；
13、員工轉(zhuǎn)正申請報告模板；
14、員工離職談話記錄模板。
用績效管理激發(fā)員工潛能
企業(yè)困惑1、為什么員工不承擔責任？
2、為什么量化指標那么難定？
3、為什么部門之間職責不清？
4、為什么公司管理存在漏洞？
5、為什么績效考核引起非議？
6、為什么薪酬設計總是不合理？
7、為什么員工上升到一定職位就會感到?jīng)]有希望？
8、為什么能人一走，許多工作就容易受到損失？
七、職責管理：千斤重擔眾人挑
（一）戰(zhàn)略決定流程，流程決定組織架構：
（二）組織架構設計的原則
（三）部門核心價值
（四）部門職能就是部門的責任
（五）崗位職責，股東信托與自我承諾
八、薪酬管理：員工與公司共生共贏
（一）薪酬與薪酬方案
（二）薪酬基本結(jié)構
（三）薪酬改革的風險提示
九、績效管理：激發(fā)員工潛能
（一）績效考核的六項原則
（二）績效工資是什么？
（三）績效考核的應用
（四）星級制度---拓展員工成長空間
十、人才工業(yè)化：人人皆可為圣賢
低標準，嚴要求，專業(yè)化分工，標準化操作，流程化合作，通過預防人才風險產(chǎn)生的效益，抵消人員成本的增加，建立組織性的人才競爭力。
本課總結(jié)：為戰(zhàn)略提供強大的人力資源保障
本課應用提示
案例分析
1、某農(nóng)業(yè)公司戰(zhàn)略與組織架構設計；
2、生產(chǎn)型、服務性企業(yè)績效管理
實戰(zhàn)訓練
1、組織架構設計訓練；
2、部門職能設計訓練；
3、崗位職責設計訓練；
4、績效指標提煉訓練；
5、薪酬設計訓練；
6、績效考核訓練。
實用工具
1、組織架構模板；
2、部門職能說明書模板；
3、崗位職責說明書模板；
4、績效指標考核表模板；
5、員工星級制度。