學(xué)習(xí)對象
企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理，各部門總監(jiān)，部門經(jīng)理/主管、項目負責(zé)人
課程目標
核心理念源自全球經(jīng)理人和優(yōu)秀企業(yè)推崇的必修課《情境領(lǐng)導(dǎo)》，可以讓企業(yè)提升組織整體執(zhí)行能力，可減少優(yōu)秀員工流失，并提升團隊績效；
課程的“領(lǐng)導(dǎo)力評估”連環(huán)測試系統(tǒng)，有助于讓學(xué)員對自己的領(lǐng)導(dǎo)行為，以及影響力基礎(chǔ)運用狀況有客觀的認識與了解,有助于學(xué)員在培訓(xùn)中和培訓(xùn)后找到改進方向；
增強學(xué)員提升下屬績效的能力，可大大提升影響他人的能力，并有效地支配自己的時間。


課程內(nèi)容
第一單元 何謂領(lǐng)導(dǎo)
1 現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢
2 新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)力需求
3 對領(lǐng)導(dǎo)的認知
4 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
5 領(lǐng)導(dǎo)的定義
6 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)注
7 領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)
8 領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維
9 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力的理解
10 實施影響力的方式與過程（民主與獨裁、個人權(quán)力與職位權(quán)力）
11 影像案例分析
第二單元 魅力領(lǐng)導(dǎo)――影響力
1 工作行為與關(guān)系行為分析
2 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試及分析
3 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析
4 工作能力與意愿的分析
5 員工狀態(tài)的定義與分類
6 員工狀態(tài)的動態(tài)關(guān)系
7 員工狀態(tài)的評估方法及工具
8 案例、錄象分析
9 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與跟隨者狀態(tài)的對應(yīng)分析
10 實施領(lǐng)導(dǎo)的三步驟
11 魅力領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行原則
12 魅力領(lǐng)導(dǎo)模式實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
13 領(lǐng)導(dǎo)者的七大影響力
14 對授權(quán)的態(tài)度（五要、五不要）