學(xué)習(xí)對象
未來12月內(nèi)將第一次擔(dān)任經(jīng)理或主管的人；
課程目標(biāo)
在將骨干員工提升為經(jīng)理后，您將面臨一個(gè)尷尬的現(xiàn)象：“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干，得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理”。
83%的骨干第一次做主管后也都會覺得“痛苦”。
4%的新經(jīng)理在上任后18月內(nèi)會遭遇失敗。
避免“尷尬”，醫(yī)治“痛苦”，促成骨干員工向合格經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換，就要進(jìn)行崗位能力“培訓(xùn)”。
本課程從管理自己、管理他人、管理團(tuán)隊(duì)三個(gè)維度，幫助新任經(jīng)理明確職責(zé)和工作內(nèi)容，帶領(lǐng)下屬順利開展工作。本次培訓(xùn)之后，您會發(fā)現(xiàn)：一切都發(fā)生了本質(zhì)的變化！
1.讓新經(jīng)理快速轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入工作狀態(tài)
2.提升責(zé)任心、增強(qiáng)勇氣及自信，提升行動(dòng)力
3.提升自我領(lǐng)導(dǎo)力、影響力及職業(yè)能力
4.學(xué)會管理下屬工作，與下屬融洽相處
5.學(xué)會管理團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作目標(biāo)
課程內(nèi)容
自我管理
1.職業(yè)化素養(yǎng)與角色認(rèn)知
2.擁有積極的心態(tài)
3.培養(yǎng)最佳的職業(yè)習(xí)慣
(1)習(xí)慣是如何培養(yǎng)和改變的
(2)必須具備的職業(yè)習(xí)慣
4.如何培養(yǎng)責(zé)任心
(1)責(zé)任心—職業(yè)化的底線
(2)責(zé)任感的構(gòu)成要素和工作態(tài)度
(3)管理者對公司的責(zé)任
5.新經(jīng)理如何與上級相處
(1)怎樣看待你的上司
(2)如何向上級匯報(bào)工作、提出建議
(3)如何管理上司與上級討論問題
6.管理者如何提升自我領(lǐng)導(dǎo)力
(1)理解領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的區(qū)別與聯(lián)系
(2)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展路徑
管理他人
1.經(jīng)理人對組織的影響
(1)不同層級管理者對員工的影響程度
(2)有效管理者的八項(xiàng)指導(dǎo)原則
2.要求員工
(1)掌握要求員工的方法與要點(diǎn)
(2)明確有效委派與接受任務(wù)的方法；
(3)掌握不同階段匹配相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的管理方法
3.激勵(lì)員工
(1)掌握激勵(lì)員工的理論與要點(diǎn)
(2)明確贊賞和批評的方法；
(3)與不同層次員工談話的實(shí)用技巧；
管理團(tuán)隊(duì)
1.認(rèn)識團(tuán)隊(duì)
(1)團(tuán)隊(duì)的定義及特點(diǎn)
(2)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
(3)高績效團(tuán)隊(duì)的特色分析
2.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及策略
(1)組建團(tuán)隊(duì)的重點(diǎn)
(2)團(tuán)隊(duì)各階段的表現(xiàn)及工作重點(diǎn)
3.五步打造高績效團(tuán)隊(duì)
確立目標(biāo)、明確分工、塑造文化、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)