學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)
提高團(tuán)隊(duì)管理能力
課程內(nèi)容
一、【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、中高管理層、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理
績(jī)效的人士等。
（建議參會(huì)單位由副總/培訓(xùn)主管帶領(lǐng)部門5-2人參會(huì)，組成小組參加實(shí)
戰(zhàn)訓(xùn)練，培訓(xùn)中會(huì)務(wù)組根據(jù)企業(yè)要求預(yù)留小會(huì)議室供企業(yè)內(nèi)部討論用。）
二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
7月23日至7月26日 地點(diǎn)：沈陽(yáng)市
（23日全天報(bào)到，24日、25日全天授課，26日結(jié)束）
7月27日至7月3日 地點(diǎn)：石家莊市
8月17日至8月2日 地點(diǎn)：重慶市
8月2日至8月23日 地點(diǎn)：成都市
會(huì)務(wù)組根據(jù)各單位回傳報(bào)名回執(zhí)表，于開班前一星期以傳真形式通知參加培訓(xùn)人員具體報(bào)到地點(diǎn)、乘車路線及相關(guān)注意事項(xiàng)等。
三、主講專家
李永春 中國(guó)人民大學(xué)訪問學(xué)者，工商管理博士（DBA）。資深咨詢師、培訓(xùn)師，曾任某大型企業(yè)人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷策劃總監(jiān)、某大型集團(tuán)副總經(jīng)理等；現(xiàn)任山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授。
王新超 現(xiàn)任北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授，澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)管理學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士，美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院、中國(guó)香港科技大學(xué)恒隆管理學(xué)院訪問學(xué)者。中國(guó)企業(yè)管理協(xié)會(huì)和企業(yè)家協(xié)會(huì)邀請(qǐng)教授、澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)研究生院邀請(qǐng)講座教授、美國(guó)南哥倫比亞大學(xué)MBA講課教授。
（每次培訓(xùn)從以上專家中選配，以實(shí)際通知到會(huì)專家為準(zhǔn)）
四、培訓(xùn)內(nèi)容
第一講：領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
領(lǐng)導(dǎo)的意義
1．領(lǐng)導(dǎo)的基本架構(gòu)
2．領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ)
3．領(lǐng)導(dǎo)的影響方式
4．三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn)分析
5．團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧
1．領(lǐng)導(dǎo)者了解部屬的方式
2．因應(yīng)不同工作成熟度的
部屬給予不同的領(lǐng)導(dǎo)
1．教導(dǎo)部屬的方法與技巧
2．激勵(lì)部屬的方法與技巧
3．授權(quán)部屬的方法與技巧
第二講：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和人格影響力
第三講：領(lǐng)導(dǎo)的五種經(jīng)典行為
第四講：九型人格和領(lǐng)導(dǎo)力塑造
不同性格的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力提升之具體方法
第五講：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境應(yīng)用
1．領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)務(wù)分析 2．管理就是溝通！
3．影響任務(wù)完成的因素 4．成長(zhǎng)階段規(guī)律與對(duì)策
5．提升工作意愿與能力 6．提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)
第六講：領(lǐng)導(dǎo)力的核心——激勵(lì)人心
第七講：卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
五、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
本次培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：13元/人（含資料講義、學(xué)習(xí)文具等），報(bào)到后統(tǒng)一開具發(fā)票；食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。組團(tuán)1人以上參加，免1人培訓(xùn)費(fèi)及食宿費(fèi)。