學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)
企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法解析與企業(yè)應(yīng)對實(shí)務(wù)（北京，12月12日）
課程內(nèi)容
企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法解析與企業(yè)應(yīng)對實(shí)務(wù)（北京，12月12日）

【培訓(xùn)日期】28年12月12日下午半天

【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京

【課程背景】
自去年27年12月7日通過《職工帶薪年休假條例》后，有關(guān)這一職工福利的話題就一直沒有停止過。28年9月18日 , 《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》在萬眾期待下終于發(fā)布了，也引來了無數(shù)的關(guān)注和議論，《實(shí)施辦法》 明確了新員工入職后年假的計算方式、離職員工年假工資的計算問題、員工自愿放棄年假的處理等一系列的問題?！秾?shí)施辦法》對企業(yè)是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)？ 企業(yè)究竟如何趨利避害，依法管理？我們特別邀請上海知名法律、法規(guī)專家、勞動爭議處官員為您解析《實(shí)施辦法》中的新規(guī)定，現(xiàn)場答疑解惑， 研討企業(yè)在《職工帶薪年休假條例 》和《 實(shí)施辦法 》基礎(chǔ)上的人力資源管理實(shí)務(wù)。 本課程針對《職工帶薪年休假條例》及其《實(shí)施辦法》精心設(shè)計的每一個專題和每一個問題，都會深深打動您的思想，開拓您的視野。

【課程大綱】
一、 基本概念疏理

●職工帶薪年休假之“職工”如何理解？
●“機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位等單位職工”之“等”如何理解？
●“連續(xù)工作滿一年”與“累計工作滿一年”如何理解？
●應(yīng)休未休之帶薪年休假另支付3%工資或2%？
●帶薪年休假之“薪”如何理解？
●“病假累計2個月以上”“事假累計2天以上”如何理解？
●“應(yīng)休而未休”如何理解？

二、沖突解決規(guī)范

●單位舊制度與新條例的沖突：高于條例標(biāo)準(zhǔn)的年假天數(shù)是否仍按3%支付？
●休假天數(shù)與休假周期的沖突：已近年底，休假天數(shù)超過本年度工作日怎么辦？
●規(guī)章制度與法律規(guī)定的沖突；“年假須年內(nèi)主動申請，否則視為放棄”是否合法？
●帶薪假期與他種假期的沖突：規(guī)定“年假可用事假、病假等進(jìn)行抵沖”是否合法？
●單位排假與個人擇假的沖突；員工不愿休假，單位強(qiáng)制休假可否？如何進(jìn)行？
●工作年限與自然年度的沖突：工齡處1年、1年、2年等臨界點(diǎn)年假如何處理？

三、企業(yè)應(yīng)對策略

●員工怠于遞交累積工齡的證明材料，單位該如何應(yīng)對？員工拖到211年遞交相關(guān)材料，28年的年休假是否還要補(bǔ)足？
●員工同意休假，但仍然來單位上班，單位該如何處理？
●員工惡意不休年休假，而希望獲得三倍的假期工資，單位該如何應(yīng)對？
●應(yīng)屆畢業(yè)生，入職滿12個月之日，其當(dāng)年度帶薪年休假為5天，還是按照當(dāng)年度剩余天數(shù)按比例折算？
●今后，年休假的休假流程到底如何安排才是最合理、對單位最有利的？

四、疑難問題討論、解答與經(jīng)驗(yàn)交流


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