學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源相關(guān)工作的人士相關(guān)行業(yè)在職人士
課程目標(biāo)
●課*程*介*紹:
使培訓(xùn)管理者了解扮演培訓(xùn)角色所需要的知識(shí)技巧及態(tài)度，并且能掌握A-D-D-I-E流程，有效學(xué)會(huì)如何進(jìn)行培訓(xùn)之需求評(píng)量，培訓(xùn)計(jì)劃，教學(xué)實(shí)施績(jī)效評(píng)估等工作。以提高培訓(xùn)之效果，并從系統(tǒng)思考角度,規(guī)劃企業(yè)培訓(xùn)體系與制度

課程內(nèi)容
●課*程*內(nèi)*容:
單元1.培訓(xùn)管理者在企業(yè)中的重要性
1-1認(rèn)識(shí)企業(yè)中培訓(xùn)的目的及價(jià)值
1-2培訓(xùn)管理者在企業(yè)中的五個(gè)角色及任務(wù)
1-3企業(yè)培訓(xùn)的A-D-D-I-E流程
1-4企業(yè)培訓(xùn)常見(jiàn)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
1-5培訓(xùn)管理者的能力-知識(shí)，技巧，態(tài)度
單元2.培訓(xùn)前的需求評(píng)量（ASSESSMENTOFNEEDS）
2-1什幺是需求評(píng)量
2-2需求評(píng)量之目的及價(jià)值
2-3需求評(píng)量常見(jiàn)的五種途徑
2-4需求評(píng)量是使用的五種方法
2-5實(shí)例解說(shuō)-如何做好需求評(píng)量
2-6案例研討-為什幺需求評(píng)量做不好？
單元3.培訓(xùn)規(guī)劃與課程方案（TRAININGDESIGN）
3-1企業(yè)培訓(xùn)體系與藍(lán)圖
3-2培訓(xùn)管理P-D-C-A
3-3如何擬定培訓(xùn)計(jì)劃
3-4如何提出課程方案
3-5培訓(xùn)規(guī)劃中的成功關(guān)鍵
單元4.培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)（DEVELOPMATERIAL）
4-1教材開(kāi)發(fā)包括什幺？
4-2好的教材具備那些條件？
4-3如何規(guī)范教材內(nèi)容？
4-4如何準(zhǔn)備教案?(LessonPlan)
4-5如何評(píng)估教材品質(zhì)?
單元5.有效的教學(xué)實(shí)施（IMPLEMENTATIONOFTRAINING）
5-1執(zhí)行培訓(xùn)的成功關(guān)鍵
5-2如何選聘合適的講師?
5-3如何洽談外界咨詢公司?
5-4如何活潑課堂氣氛?
5-5如何調(diào)動(dòng)學(xué)員積極心態(tài)?
5-6如何做好教學(xué)的管理?
單元6.培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估與改善（EVALUATIONOFTRAINING）
6-1培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估的目的與意義
6-2如何進(jìn)行培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估
6-3LEVEL1-反應(yīng)評(píng)估（REACTION）
6-4LEVEL2-學(xué)習(xí)評(píng)估（LEARNING）
6-5LEVEL3-行為評(píng)估（BEHAVIOR）
6-6LEVEL4-成果評(píng)估（RESULT）
6-7如何做好行動(dòng)學(xué)習(xí)?
單元7.培訓(xùn)管理者之自我成長(zhǎng)與生涯發(fā)展
7-1培訓(xùn)管理者如何快速提升自己能力？
7-2培訓(xùn)管理者如何自我成長(zhǎng)?
7-3如何做一個(gè)稱職的培訓(xùn)管理者
7-4培訓(xùn)管理者的生涯發(fā)展路徑

單元8.內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)務(wù)問(wèn)題研討與對(duì)策