【課程背景】
　　企業(yè)發(fā)展離不開員工奮斗，員工激情是企業(yè)前進(jìn)的源動力!只有將企業(yè)目標(biāo)與員工個人目標(biāo)相結(jié)合，充分授權(quán)，激發(fā)員工內(nèi)在潛力，讓員工自動自發(fā)、創(chuàng)造性地工作，企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌!授權(quán)就是復(fù)制自己，就是讓別人為你工作，是放大自己時間的杠桿，是決定一個領(lǐng)導(dǎo)者能力高低的標(biāo)志。
　　學(xué)習(xí)對象
　　所有管理人員，尤其是中、高層管理人員
　　課程目標(biāo)
　　學(xué)習(xí)授權(quán)管理原理，掌握授權(quán)管理方法，熟悉有效授權(quán)和控制授權(quán)的技巧，使員工長久保持最佳工作狀態(tài)，從而提升企業(yè)綜合管理水平。
　　課程內(nèi)容
　　一、解讀授權(quán)。
　　(一)什么是授權(quán)?授權(quán)的本質(zhì)。
　　(二)領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)的關(guān)系。
　　(三)不愿授權(quán)的原因分析。
　　二、有效授權(quán)的好處。
　　(一)復(fù)制自己，節(jié)省時間。
　　(二)尊重他人，成就他人。
　　(四)組織高效，企業(yè)發(fā)展。
　　三、有效授權(quán)的范圍。
　　(一)可以授權(quán)的事項(xiàng)。必須、應(yīng)該、酌情授權(quán)的工作。
　　(二)不能授權(quán)的事項(xiàng)。
　　四、有效授權(quán)的步驟及要點(diǎn)。
　　(一)挑選被授權(quán)人。德才兼?zhèn)?、用人所長、態(tài)度優(yōu)先。
　　(二)成果導(dǎo)向。1、了解被授權(quán)人的能力。2、書面寫清目標(biāo)和要求。3、請被授權(quán)人復(fù)述任務(wù)。
　　(三)責(zé)、權(quán)、利一致。1、明確職責(zé)。2、明確與職責(zé)匹配的權(quán)力和支持。3、明確職責(zé)完成的好處。
　　(四)檢查評估。1、授權(quán)不等于棄權(quán)。2、過程中要檢查。3、該撤權(quán)時要及時收回權(quán)力。4、評估應(yīng)以成果為導(dǎo)向。
　　(五)解決困難。1、提前告知可能面臨的挑戰(zhàn)。2、過程中幫助解決困難。
　　(六)不重復(fù)授權(quán)、倒授權(quán)、越級授權(quán)。
　　五、有效授權(quán)的技巧。
　　(一)創(chuàng)造開放和支持氛圍，與員工建立伙伴關(guān)系。
　　(二)制定和監(jiān)督行動計(jì)劃。
　　(三)高效反饋，給予支持性、建設(shè)性的反饋意見。
　　(四)及時采取行動，解決問題、改進(jìn)工作。
　　(五)及時表揚(yáng)與贊賞。
　　(六)指導(dǎo)與漢堡包式批評。
　　六、有效授權(quán)的障礙及誤區(qū)。
　　(一)害怕失去權(quán)力，影響自己的地位。
　　(二)過高強(qiáng)調(diào)自己對于組織的重要性。
　　(三)以為自己可以做得比下屬好。
　　(四)害怕失去對任務(wù)的控制。
　　(五)認(rèn)為授權(quán)會降低靈活性。
　　(六)害怕影響下屬的現(xiàn)有工作。
　　(七)懷疑下屬的能力及敬業(yè)而不真正授權(quán)。
　　(八)只給下屬責(zé)任，沒給下屬權(quán)力。
　　(九)將授權(quán)等同于放權(quán)。
　　(十)喜歡與部下爭功。