【課程背景】
　　自1980年，斯坦福大學(xué)心理教授海倫?帕爾默 (Helen Palmer)教授將九型人格引入美國高等學(xué)府，九型人格很快成為一門倍受MBA學(xué)員歡迎的熱門課程。《九型人格領(lǐng)導(dǎo)力》是哈佛商學(xué)院著名課程，領(lǐng)導(dǎo)力是非常個(gè)性化的學(xué)問，它無非是兩個(gè)方面，一是領(lǐng)導(dǎo)自己，一是領(lǐng)導(dǎo)別人，這兩方面都離不開對人性的認(rèn)識(shí)。老子說“知人者智，自知者明”，一個(gè)明智的人才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。時(shí)至今日，九型人格被譽(yù)為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，為管理者提供了一個(gè)真實(shí)、深刻而又層次分明的人性地圖去認(rèn)知自我、了解他人。
　　《九型人格領(lǐng)導(dǎo)力》不同于其他簡單的性格分析工具，該課程融合了心理學(xué)和管理學(xué)的大量知識(shí)和案例，不是簡單在行為層面對人做區(qū)分，而是基于冰山模式理論，讓大家清楚看到，同樣的行為背后，不同性格的人的內(nèi)在動(dòng)力和渴望，讓每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者更清楚的認(rèn)識(shí)自我、接納自我，清楚自己領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢和發(fā)展方向，提升領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)，擁有更加融洽的工作和家庭關(guān)系。同時(shí)對不同下屬給予的不同指導(dǎo)，充分發(fā)揮下屬的優(yōu)勢，達(dá)成更高的工作績效。每個(gè)型號的領(lǐng)導(dǎo)者只要有充分的自我覺察和自我認(rèn)知能力，都能成為優(yōu)越的管理者。
　　學(xué)習(xí)對象
　　企業(yè)主、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員
　　課程目標(biāo)
　　1、增進(jìn)團(tuán)體成員的相互更深刻的了解、更懂得相互理解和相互欣賞，團(tuán)隊(duì)更和睦與和諧;
　　2、領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間更有效的溝通;
　　3、透過九型人格可更有效發(fā)揮自己所長、更懂得自己，懂得如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力;
　　4、了解他人背后的動(dòng)機(jī)邏輯，更好的與團(tuán)隊(duì)成員相處，減少團(tuán)隊(duì)工作中人為因素產(chǎn)生的消耗;
　　5、更明白如何領(lǐng)導(dǎo)不同型號的員工，更好的化解與上司和下屬的矛盾，達(dá)成更好的工作績效;
　　6、談判溝通中，更加能做到知己知彼;
　　7、九型人格在銷售及家庭關(guān)系處理等領(lǐng)域的運(yùn)用。
　　課程內(nèi)容
　　一、九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力探索
　　九型人格理論的起源和理論基礎(chǔ)
　　是什么成就了一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者?領(lǐng)導(dǎo)力的核心是什么
　　腦(思維中心)、心(情感中心)、腹(本能中心)三個(gè)智慧中心的探索
　　冰山模式分析(內(nèi)在邏輯框架)
　　學(xué)習(xí)九型容易犯的錯(cuò)誤和正確學(xué)習(xí)應(yīng)用思路
　　二、九種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析與小組座談
　　1、三號成就型、六號疑惑型、九號和平型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢及提升發(fā)展方向
　　三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵(lì)特征及發(fā)展
　　三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展
　　三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動(dòng)特征及發(fā)展
　　三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢分析及提升
　　三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的特征及提升
　　三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特征及提升
　　三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點(diǎn)及提升
　　如何引導(dǎo)和激勵(lì)三號、六號、九號性格下屬的發(fā)展
　　2、一號完美型、四號自我型、二號助人型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢及提升發(fā)展方向
　　一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵(lì)特征及發(fā)展
　　一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展
　　一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動(dòng)特征及發(fā)展
　　一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢分析及提升
　　一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的特征及提升
　　一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特征及提升
　　一號、四號、二號三種型領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點(diǎn)及提升
　　如何引導(dǎo)和激勵(lì)一號、四號、二號性格下屬的發(fā)展
　　3、八號領(lǐng)袖型、五號理智型、七號活躍型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢及提升發(fā)展方向
　　八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵(lì)特征及發(fā)展
　　八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展
　　八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動(dòng)特征及發(fā)展
　　八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢分析及提升
　　八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的特征及提升
　　八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特征及提升
　　八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點(diǎn)及提升
　　如何引導(dǎo)和激勵(lì)八號、五號、七號性格下屬的發(fā)展
　　三、不同型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之間的轉(zhuǎn)化與關(guān)系
　　三號、六號、九號(三種)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之間的關(guān)系：
　　三、六、九之間形成一個(gè)內(nèi)在的閉環(huán)
　　壓力狀態(tài)下三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化
　　放松狀態(tài)下三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化
　　一號、四號、二號、八號、五號、七號(六種)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格之間的關(guān)系：
　　一、四、二、八、五、七形成一個(gè)內(nèi)在的閉環(huán)
　　壓力狀態(tài)下六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化
　　放松狀態(tài)下六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化
　　四、九型人格在其他領(lǐng)域的應(yīng)用與實(shí)踐
　　九型人格在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的應(yīng)用
　　九型人格在銷售和談判中的運(yùn)用
　　九型人格在企業(yè)人力資源管理當(dāng)中的應(yīng)用
　　九型人格在夫妻關(guān)系及子女教養(yǎng)、家庭關(guān)系方面的運(yùn)用等
　　五、九型人格與心智成長
　　每種型號的內(nèi)在偏執(zhí)
　　每種型號對其他號碼的偏見
　　每種型號的自我成長
　　各個(gè)型號分別處理壓力和情緒的方法
　　各個(gè)型號如何提升個(gè)人魅力與幸福指數(shù)
　　提問與回答、總結(jié)