企業(yè)管理培訓(xùn)
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【課程背景】
一個(gè)健康積極的團(tuán)隊(duì)社會(huì)環(huán)境預(yù)示著團(tuán)隊(duì)高績效的表現(xiàn),
團(tuán)隊(duì)的社會(huì)化環(huán)境包括以下八個(gè)方面:
1. 大家互相尊重,工作環(huán)境非常愉快。
2. 同事之間主動(dòng)地進(jìn)行合作,需要時(shí)他人總會(huì)樂于提供支持。
3. 彼此間真誠相對(duì),步調(diào)一致而且高效。
4. 彼此間高度信任。
5. 大家充分發(fā)揮才智,不斷創(chuàng)新。
6. 不斷達(dá)成令人驚喜的成果。
7. 注意力放在尋找方法上,而不是只糾纏在問題上。
8. 大家對(duì)彼此該做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚。
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
通過測試了解所在團(tuán)隊(duì)組織溫度(TDA)
診斷自我管理優(yōu)勢及所需提高短板(IDA)
理解“綠色”領(lǐng)導(dǎo)力,并實(shí)踐AMBR
理解“黃色”領(lǐng)導(dǎo)力,并實(shí)踐AMBR
理解“藍(lán)色”領(lǐng)導(dǎo)力,并實(shí)踐AMBR
理解“橙色”領(lǐng)導(dǎo)力,并實(shí)踐AMBR
學(xué)會(huì)使用CSW工具
課程內(nèi)容
前言:社會(huì)背景與4D
表現(xiàn)的道理
自我因素
管理者因素
社會(huì)背景因素
房間里的大象
4D系統(tǒng)——管理社會(huì)背景的坐標(biāo)
第一單元:4D診斷
用4D發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格及可能風(fēng)險(xiǎn)
用4D診斷所在團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性
用4D診斷業(yè)務(wù)(客戶)的匹配性
第二單元:4D實(shí)現(xiàn)背景轉(zhuǎn)換的途徑
故事情節(jié)制約團(tuán)隊(duì)績效
團(tuán)隊(duì)的情緒管理
背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)
第三單元:4D 8項(xiàng)行為改進(jìn)策略
讓他人有被感激的感覺
在共同利益中挖掘金礦
讓人們有被包容的感覺
建立信任的環(huán)境
基于現(xiàn)實(shí)的樂觀
全神貫注、聚精會(huì)神
沒有破環(huán)性批評(píng)和抱怨,不鉆牛角尖
人職匹配,人盡其才
第四單元:4D評(píng)估簡介
互動(dòng)答疑
培訓(xùn)方法
測評(píng)、培訓(xùn)師引導(dǎo)、輔以錄像、案例分析
《4D卓越團(tuán)隊(duì)》-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:280字體大小:大 中 小
【課程背景】
一個(gè)健康積極的團(tuán)隊(duì)社會(huì)環(huán)境預(yù)示著團(tuán)隊(duì)高績效的表現(xiàn),
團(tuán)隊(duì)的社會(huì)化環(huán)境包括以下八個(gè)方面:
1. 大家互相尊重,工作環(huán)境非常愉快。
2. 同事之間主動(dòng)地進(jìn)行合作,需要時(shí)他人總會(huì)樂于提供支持。
3. 彼此間真誠相對(duì),步調(diào)一致而且高效。
4. 彼此間高度信任。
5. 大家充分發(fā)揮才智,不斷創(chuàng)新。
6. 不斷達(dá)成令人驚喜的成果。
7. 注意力放在尋找方法上,而不是只糾纏在問題上。
8. 大家對(duì)彼此該做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚。
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
通過測試了解所在團(tuán)隊(duì)組織溫度(TDA)
診斷自我管理優(yōu)勢及所需提高短板(IDA)
理解“綠色”領(lǐng)導(dǎo)力,并實(shí)踐AMBR
理解“黃色”領(lǐng)導(dǎo)力,并實(shí)踐AMBR
理解“藍(lán)色”領(lǐng)導(dǎo)力,并實(shí)踐AMBR
理解“橙色”領(lǐng)導(dǎo)力,并實(shí)踐AMBR
學(xué)會(huì)使用CSW工具
課程內(nèi)容
前言:社會(huì)背景與4D
表現(xiàn)的道理
自我因素
管理者因素
社會(huì)背景因素
房間里的大象
4D系統(tǒng)——管理社會(huì)背景的坐標(biāo)
第一單元:4D診斷
用4D發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格及可能風(fēng)險(xiǎn)
用4D診斷所在團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性
用4D診斷業(yè)務(wù)(客戶)的匹配性
第二單元:4D實(shí)現(xiàn)背景轉(zhuǎn)換的途徑
故事情節(jié)制約團(tuán)隊(duì)績效
團(tuán)隊(duì)的情緒管理
背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)
第三單元:4D 8項(xiàng)行為改進(jìn)策略
讓他人有被感激的感覺
在共同利益中挖掘金礦
讓人們有被包容的感覺
建立信任的環(huán)境
基于現(xiàn)實(shí)的樂觀
全神貫注、聚精會(huì)神
沒有破環(huán)性批評(píng)和抱怨,不鉆牛角尖
人職匹配,人盡其才
第四單元:4D評(píng)估簡介
互動(dòng)答疑
培訓(xùn)方法
測評(píng)、培訓(xùn)師引導(dǎo)、輔以錄像、案例分析