學(xué)習(xí)對(duì)象
　　各級(jí)中高層管理者等
　　課程目標(biāo)
　　延承彼得·德魯克先生的管理思想，并有效結(jié)合中國(guó)的管理實(shí)踐，深刻理解卓越領(lǐng)導(dǎo)者的角色和作用
　　為有效提升領(lǐng)導(dǎo)力提供面向未來(lái)的具有現(xiàn)實(shí)性、可操作性的建議，提升個(gè)人和組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力
　　真正認(rèn)識(shí)并有效運(yùn)用正向激勵(lì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功
　　達(dá)成激勵(lì)的最高境界--自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)自我超越
　　課程內(nèi)容
　　一、現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)
　　二、在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中正在發(fā)生什么變革
　　三、如何正確地認(rèn)識(shí)變革
　　社會(huì)變革
　　組織變革
　　個(gè)人變革
　　變革對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)的新挑戰(zhàn)
　　四、當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新挑戰(zhàn)
　　從戰(zhàn)略到結(jié)果的基本流程
　　突破從戰(zhàn)略到結(jié)果的鴻溝
　　企業(yè)發(fā)展的六個(gè)階段
　　五、卓越領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
　　彼得·德魯克關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的論述
　　對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的傳統(tǒng)看法有哪些誤區(qū)
　　卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種基本行為
　　卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須抵御哪五大誘惑
　　領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展提升之路
　　六、實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)
　　德魯克關(guān)于激勵(lì)的觀點(diǎn)
　　給予正面激勵(lì)的有效方式
　　用責(zé)任感權(quán)威性激勵(lì)下屬
　　幫助下屬為自己的動(dòng)機(jī)負(fù)責(zé)
　　激勵(lì)的最高境界--自我激勵(lì)
　　七、未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的四個(gè)任務(wù)
　　八、未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器