學(xué)習(xí)對(duì)象
各大企業(yè)CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、高級(jí)管理人員、（公關(guān)、市場(chǎng)、媒介、企劃、品牌、營(yíng)銷、產(chǎn)品）總監(jiān)、辦公室主任，各層級(jí)品牌推廣負(fù)責(zé)人
課程目標(biāo)
兩天一晚的課程系統(tǒng)講授品牌傳播的基礎(chǔ)理論體系，最具時(shí)效性的工具、方法，最新的品牌傳播潮流、趨勢(shì)，尤其在社會(huì)化媒體高度發(fā)展時(shí)期，品牌傳播思維及方法的變化。
課程體系包括品牌定位法則、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的事件營(yíng)銷、社會(huì)化媒體營(yíng)銷、危機(jī)公關(guān)和危機(jī)管理、移動(dòng)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷等課程模塊，邀請(qǐng)知名企業(yè)家、營(yíng)銷專家為學(xué)員解答品牌疑惑。
課程內(nèi)容
【課程提綱】
《品牌定位法則》
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，媒體泛濫、信息爆炸、產(chǎn)品種類龐大，使品牌已經(jīng)成為世界市場(chǎng)的通用語(yǔ)言和專項(xiàng)市場(chǎng)技術(shù)。而席卷全球的品牌管理熱潮，正影響著21世紀(jì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，產(chǎn)品的高度同質(zhì)化，品牌日漸成為商家重要的競(jìng)爭(zhēng)手段。
產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，已無(wú)法滿足消費(fèi)者在情感和自我表達(dá)的上需求。因此，品牌的情感訴求已成為品牌競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)之一，品牌個(gè)性則是品牌情感訴求的集中體現(xiàn)。那么，如何凸顯品牌個(gè)性呢？這就需要品牌定位。品牌定位清晰，品牌個(gè)性就鮮明，品牌定位不明確，品牌個(gè)性就模糊?？梢?jiàn)，品牌定位是確立品牌個(gè)性的重要途徑。
課程收益
提升學(xué)員對(duì)于品牌定位的理解，分享典范企業(yè)的品牌定位管理模式與經(jīng)驗(yàn)，輔之真實(shí)的商業(yè)案例加深認(rèn)識(shí)。 幫助建立“以客戶/消費(fèi)者為中心”的品牌觀念，有助于企業(yè)內(nèi)部品牌競(jìng)爭(zhēng)力的形成和品牌管理工作的推進(jìn)。
課程提綱
一. ?熱點(diǎn)案例
1. ?通過(guò)近期成功和失敗案例感受品牌定位的得失與啟發(fā)
??品牌化而非商品化是企業(yè)的最終目標(biāo)
??品牌可以創(chuàng)造價(jià)值，并成為該價(jià)值的代表
??品牌定位是確實(shí)存在的，無(wú)論你有沒(méi)有那個(gè)PAPER
??但是永遠(yuǎn)不要期望價(jià)格可以堅(jiān)挺，除非你不斷的建設(shè)品牌價(jià)值
案例分析：
二. ?概念
1. ?起源
2. ?客戶/消費(fèi)者導(dǎo)向的觀念
??? 品牌的“差異化選擇和價(jià)值”
??品牌定位“三角戀”
3. ?形成的方式
??? 定位是一種行動(dòng)
?? 定位是一紙策略
??傳統(tǒng)品牌觀與現(xiàn)代品牌觀
??企業(yè)在做品牌定位時(shí)可能發(fā)生的兩種情形
4. ?目標(biāo)消費(fèi)群及品牌價(jià)值
??目標(biāo)消費(fèi)群分析
a)?人群特征
b)?購(gòu)買決策
c)?消費(fèi)群細(xì)分
??目標(biāo)消費(fèi)群的確定
??確定目標(biāo)消費(fèi)群時(shí)的戰(zhàn)略目標(biāo)
a)?存在有效定位的機(jī)會(huì)、產(chǎn)生足夠的價(jià)值
b)?首要關(guān)注對(duì)象、次要目標(biāo)和輻射人群
??有效的細(xì)分策略
??品牌的價(jià)值和感受
? 案例分析：
三. ?價(jià)值
1. ?最終客戶價(jià)值
2. ?價(jià)值創(chuàng)建的四種戰(zhàn)略手段
??成本領(lǐng)先
??供應(yīng)鏈領(lǐng)先
??價(jià)格領(lǐng)先
??流量領(lǐng)先
3. ?差異化價(jià)值的感受
?? 不同行業(yè)/產(chǎn)品感性價(jià)值與理性價(jià)值的關(guān)系比較
?? 案例分析：
四. ?工具
1. ?典范企業(yè)品牌定位工具簡(jiǎn)介
2. ?以聯(lián)合利華為例，詳解品牌定位的要素
??品牌定位的8大要素
3. ?發(fā)展品牌定位的方法和流程
?? 三元分析
a)?三元分析中常見(jiàn)的資訊/研究
???? 洞察挖掘
b)?幫助獲取洞察挖掘的10個(gè)問(wèn)題
???? 要素起草
?? 案例分析：
五. ?應(yīng)用
1. ?品牌成長(zhǎng)模型
2. ?品牌定位對(duì)營(yíng)銷組合的指導(dǎo)
3. ?管理品牌定位的演進(jìn)（重新定位）
六．??? 練習(xí)（結(jié)合課程學(xué)員的背景更新命題）
1.?課題說(shuō)明
2.?定位于洞察挖倔工具
3.?分組訓(xùn)練和匯報(bào)

《體驗(yàn)時(shí)代的事件營(yíng)銷》
微博、微信等社會(huì)化媒體的大行其道，傳統(tǒng)的溝通與傳播環(huán)境被徹底改變，人們比以往更注重體驗(yàn)，品牌傳播依靠的不再是企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的傳播，而是消費(fèi)者間的相互傳播還有消費(fèi)者的親身體驗(yàn)。
公關(guān)傳播中的事件營(yíng)銷在以往任何時(shí)期都比廣告更有效果，傳播力度更大。
如何能夠通過(guò)事件策劃，“四兩拔千斤”地大幅提升企業(yè)品牌知名度與美譽(yù)度？
如何使企業(yè)的品牌、產(chǎn)品能夠在紛繁復(fù)雜的媒體信息中瞬間引起人們關(guān)注？
體驗(yàn)時(shí)代下的事件營(yíng)銷讓您占領(lǐng)品牌建設(shè)的制高點(diǎn)。
課程收益
事件營(yíng)銷課程能夠使我們樹立起以事件為核心的傳播指導(dǎo)思想，掌握并運(yùn)用事件營(yíng)銷的運(yùn)行規(guī)律，繼而構(gòu)建社會(huì)化媒體時(shí)代下的高效傳播體系。學(xué)員不但能夠認(rèn)清事件營(yíng)銷的本質(zhì)，更能夠了解體驗(yàn)時(shí)代下事件營(yíng)銷的設(shè)計(jì)思路與實(shí)施手段，從而建立事件營(yíng)銷的系統(tǒng)認(rèn)知。課程有理論，更有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和招數(shù)，整堂課由學(xué)員耳熟能詳?shù)陌咐龢?gòu)成，讓你學(xué)了能用，用了有效。
課程提綱
一. ?體驗(yàn)時(shí)代的到來(lái)
1. ?什么是體驗(yàn)
??對(duì)于體驗(yàn)的種種誤讀
??體驗(yàn)的不同定義
??體驗(yàn)的本質(zhì)
案例分析：iPhone－手機(jī)不再是電話
2. ?體驗(yàn)時(shí)代的特征
??時(shí)代的演變
??傳統(tǒng)時(shí)代的特征
??體驗(yàn)時(shí)代的特征
案例分析：體驗(yàn)宜家－家居行業(yè)的變革
3. ?體驗(yàn)時(shí)代的到來(lái)
??背后的推動(dòng)力
??體驗(yàn)時(shí)代的價(jià)值觀
??對(duì)行業(yè)、企業(yè)的重大影響
案例分析：麗江－對(duì)目的地旅游的顛覆
二. ?體驗(yàn)時(shí)代對(duì)品牌構(gòu)建的影響與改變
1. ?體驗(yàn)時(shí)代下的品牌內(nèi)涵
??代表一類人的生活或工作方式
??價(jià)值認(rèn)同是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
??本質(zhì)是企業(yè)、產(chǎn)品與用戶之間的關(guān)系
2. ?體驗(yàn)時(shí)代下的品牌傳播
??關(guān)系營(yíng)銷
??從單向廣播轉(zhuǎn)向雙向互動(dòng)
??事件的主導(dǎo)地位
??對(duì)傳播工具的影響
a)?廣告
b)?公關(guān)
c)?網(wǎng)絡(luò)
d)?活動(dòng)
案例分析：從蒙牛到加多寶－成功的事件型廣告背后所蘊(yùn)含的規(guī)律與機(jī)制
三. ?事件營(yíng)銷的策動(dòng)與傳播
1. ?事件的定義
??事件的本質(zhì)
??事件的要素
??事件的類型
案例分析：幾個(gè)事件和非事件的例子
2. ?事件策劃的要點(diǎn)
??針對(duì)性
??角色感
??當(dāng)代特質(zhì)
??非負(fù)面意義
??差異化
案例分析：穿越天門洞－拒絕常規(guī)武器，發(fā)射事件營(yíng)銷的核武器
3. ?事件的設(shè)計(jì)方向
??企業(yè)社會(huì)責(zé)任
??行業(yè)高度
??產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新
??企業(yè)文化
??社會(huì)熱點(diǎn)
??時(shí)尚生活
案例分析：聯(lián)想－２０年的事件營(yíng)銷之路
4. ?事件的傳播
??事件的現(xiàn)場(chǎng)傳播
??事件的媒體傳播
??事件的廣告?zhèn)鞑?br> ??事件的社會(huì)化傳播（網(wǎng)絡(luò)）
案例分析：“草莓”音樂(lè)節(jié)－只有事件才能使整合傳播達(dá)到最高效能
四. ?事件營(yíng)銷在品牌建設(shè)中的戰(zhàn)略地位
1. ?事件營(yíng)銷的誤區(qū)
??一勞永逸
??一夜成名
??四兩撥千斤
2. ?事件營(yíng)銷的戰(zhàn)略地位
??傳播的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)
??事件化視角
??持續(xù)制造事件的能力
3. ?課程總結(jié)
Q&A
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《社會(huì)化媒體營(yíng)銷》
隨著社會(huì)化媒體的興起，社會(huì)化媒體營(yíng)銷已經(jīng)成為重要且新興的營(yíng)銷領(lǐng)域。什么是社會(huì)化媒體和社會(huì)化營(yíng)銷？有哪些社會(huì)化媒體和社會(huì)化營(yíng)銷手段？如何運(yùn)用社會(huì)化營(yíng)銷？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越白熱化的消費(fèi)品市場(chǎng)，企業(yè)如何利用社會(huì)化媒體營(yíng)銷讓自己的品牌脫穎而出，占領(lǐng)市場(chǎng)領(lǐng)先地位？如何才能正確使用它？這些問(wèn)題都將在我們的課程中將得到解答。
課程收益
本課程針對(duì)什么是社會(huì)化媒體和社會(huì)化營(yíng)銷做出詳盡的釋義，結(jié)合諸多社會(huì)化營(yíng)銷案例，對(duì)相關(guān)的具體實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題進(jìn)行分析并提供建議的解決方案。幫助您掌握社會(huì)化媒體和社會(huì)化營(yíng)銷的定義，認(rèn)識(shí)相關(guān)社會(huì)化媒體，掌握社會(huì)化營(yíng)銷的相關(guān)案例和如何利用社會(huì)化營(yíng)銷手段來(lái)提升品牌知名度，提高品牌銷售。
課程提綱
一. ?培訓(xùn)概述
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