學習對象
各大企業(yè)CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、高級管理人員、（公關、市場、媒介、企劃、品牌、營銷、產(chǎn)品）總監(jiān)、辦公室主任，各層級品牌推廣負責人
課程目標
兩天一晚的課程系統(tǒng)講授品牌傳播的基礎理論體系，最具時效性的工具、方法，最新的品牌傳播潮流、趨勢，尤其在社會化媒體高度發(fā)展時期，品牌傳播思維及方法的變化。
課程體系包括品牌定位法則、體驗經(jīng)濟下的事件營銷、社會化媒體營銷、危機公關和危機管理、移動創(chuàng)新營銷等課程模塊，邀請知名企業(yè)家、營銷專家為學員解答品牌疑惑。。

課程內(nèi)容
《品牌定位法則》
當今世界已經(jīng)進入品牌競爭時代，媒體泛濫、信息爆炸、產(chǎn)品種類龐大，使品牌已經(jīng)成為世界市場的通用語言和專項市場技術。而席卷全球的品牌管理熱潮，正影響著21世紀企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展。隨著市場競爭的日趨激烈，產(chǎn)品的高度同質(zhì)化，品牌日漸成為商家重要的競爭手段。
產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象越來越嚴重，已無法滿足消費者在情感和自我表達的上需求。因此，品牌的情感訴求已成為品牌競爭的焦點之一，品牌個性則是品牌情感訴求的集中體現(xiàn)。那么，如何凸顯品牌個性呢？這就需要品牌定位。品牌定位清晰，品牌個性就鮮明，品牌定位不明確，品牌個性就模糊?？梢?，品牌定位是確立品牌個性的重要途徑。
課程收益
提升學員對于品牌定位的理解，分享典范企業(yè)的品牌定位管理模式與經(jīng)驗，輔之真實的商業(yè)案例加深認識。 幫助建立“以客戶/消費者為中心”的品牌觀念，有助于企業(yè)內(nèi)部品牌競爭力的形成和品牌管理工作的推進。
課程提綱
一. ?熱點案例
1. ?通過近期成功和失敗案例感受品牌定位的得失與啟發(fā)
??品牌化而非商品化是企業(yè)的最終目標
??品牌可以創(chuàng)造價值，并成為該價值的代表
??品牌定位是確實存在的，無論你有沒有那個PAPER
??但是永遠不要期望價格可以堅挺，除非你不斷的建設品牌價值
案例分析：
二. ?概念
1. ?起源
2. ?客戶/消費者導向的觀念
??? 品牌的“差異化選擇和價值”
??品牌定位“三角戀”
3. ?形成的方式
??? 定位是一種行動
?? 定位是一紙策略
??傳統(tǒng)品牌觀與現(xiàn)代品牌觀
??企業(yè)在做品牌定位時可能發(fā)生的兩種情形
4. ?目標消費群及品牌價值
??目標消費群分析
a)?人群特征
b)?購買決策
c)?消費群細分
??目標消費群的確定
??確定目標消費群時的戰(zhàn)略目標
a)?存在有效定位的機會、產(chǎn)生足夠的價值
b)?首要關注對象、次要目標和輻射人群
??有效的細分策略
??品牌的價值和感受
? 案例分析：
三. ?價值
1. ?最終客戶價值
2. ?價值創(chuàng)建的四種戰(zhàn)略手段
??成本領先
??供應鏈領先
??價格領先
??流量領先
3. ?差異化價值的感受
?? 不同行業(yè)/產(chǎn)品感性價值與理性價值的關系比較
?? 案例分析：
四. ?工具
1. ?典范企業(yè)品牌定位工具簡介
2. ?以聯(lián)合利華為例，詳解品牌定位的要素
??品牌定位的8大要素
3. ?發(fā)展品牌定位的方法和流程
?? 三元分析
a)?三元分析中常見的資訊/研究
???? 洞察挖掘
b)?幫助獲取洞察挖掘的10個問題
???? 要素起草
?? 案例分析：
五. ?應用
1. ?品牌成長模型
2. ?品牌定位對營銷組合的指導
3. ?管理品牌定位的演進（重新定位）
六．??? 練習（結合課程學員的背景更新命題）
1.?課題說明
2.?定位于洞察挖倔工具
3.?分組訓練和匯報

《體驗時代的事件營銷》
微博、微信等社會化媒體的大行其道，傳統(tǒng)的溝通與傳播環(huán)境被徹底改變，人們比以往更注重體驗，品牌傳播依靠的不再是企業(yè)對消費者的傳播，而是消費者間的相互傳播還有消費者的親身體驗。
公關傳播中的事件營銷在以往任何時期都比廣告更有效果，傳播力度更大。
如何能夠通過事件策劃，“四兩拔千斤”地大幅提升企業(yè)品牌知名度與美譽度？
如何使企業(yè)的品牌、產(chǎn)品能夠在紛繁復雜的媒體信息中瞬間引起人們關注？
體驗時代下的事件營銷讓您占領品牌建設的制高點。
課程收益
事件營銷課程能夠使我們樹立起以事件為核心的傳播指導思想，掌握并運用事件營銷的運行規(guī)律，繼而構建社會化媒體時代下的高效傳播體系。學員不但能夠認清事件營銷的本質(zhì)，更能夠了解體驗時代下事件營銷的設計思路與實施手段，從而建立事件營銷的系統(tǒng)認知。課程有理論，更有實戰(zhàn)的經(jīng)驗和招數(shù)，整堂課由學員耳熟能詳?shù)陌咐龢嫵?，讓你學了能用，用了有效。
課程提綱
一. ?體驗時代的到來
1. ?什么是體驗
??對于體驗的種種誤讀
??體驗的不同定義
??體驗的本質(zhì)
案例分析：iPhone－手機不再是電話
2. ?體驗時代的特征
??時代的演變
??傳統(tǒng)時代的特征
??體驗時代的特征
案例分析：體驗宜家－家居行業(yè)的變革
3. ?體驗時代的到來
??背后的推動力
??體驗時代的價值觀
??對行業(yè)、企業(yè)的重大影響
案例分析：麗江－對目的地旅游的顛覆
二. ?體驗時代對品牌構建的影響與改變
1. ?體驗時代下的品牌內(nèi)涵
??代表一類人的生活或工作方式
??價值認同是內(nèi)在驅(qū)動力
??本質(zhì)是企業(yè)、產(chǎn)品與用戶之間的關系
2. ?體驗時代下的品牌傳播
??關系營銷
??從單向廣播轉向雙向互動
??事件的主導地位
??對傳播工具的影響
a)?廣告
b)?公關
c)?網(wǎng)絡
d)?活動
案例分析：從蒙牛到加多寶－成功的事件型廣告背后所蘊含的規(guī)律與機制
三. ?事件營銷的策動與傳播
1. ?事件的定義
??事件的本質(zhì)
??事件的要素
??事件的類型
案例分析：幾個事件和非事件的例子
2. ?事件策劃的要點
??針對性
??角色感
??當代特質(zhì)
??非負面意義
??差異化
案例分析：穿越天門洞－拒絕常規(guī)武器，發(fā)射事件營銷的核武器
3. ?事件的設計方向
??企業(yè)社會責任
??行業(yè)高度
??產(chǎn)品技術創(chuàng)新
??企業(yè)文化
??社會熱點
??時尚生活
案例分析：聯(lián)想－２０年的事件營銷之路
4. ?事件的傳播
??事件的現(xiàn)場傳播
??事件的媒體傳播
??事件的廣告?zhèn)鞑?br> ??事件的社會化傳播（網(wǎng)絡）
案例分析：“草莓”音樂節(jié)－只有事件才能使整合傳播達到最高效能
四. ?事件營銷在品牌建設中的戰(zhàn)略地位
1. ?事件營銷的誤區(qū)
??一勞永逸
??一夜成名
??四兩撥千斤
2. ?事件營銷的戰(zhàn)略地位
??傳播的出發(fā)點與落腳點
??事件化視角
??持續(xù)制造事件的能力
3. ?課程總結
Q&A
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《社會化媒體營銷》
隨著社會化媒體的興起，社會化媒體營銷已經(jīng)成為重要且新興的營銷領域。什么是社會化媒體和社會化營銷？有哪些社會化媒體和社會化營銷手段？如何運用社會化營銷？面對競爭越來越白熱化的消費品市場，企業(yè)如何利用社會化媒體營銷讓自己的品牌脫穎而出，占領市場領先地位？如何才能正確使用它？這些問題都將在我們的課程中將得到解答。
課程收益
本課程針對什么是社會化媒體和社會化營銷做出詳盡的釋義，結合諸多社會化營銷案例，對相關的具體實戰(zhàn)問題進行分析并提供建議的解決方案。幫助您掌握社會化媒體和社會化營銷的定義，認識相關社會化媒體，掌握社會化營銷的相關案例和如何利用社會化營銷手段來提升品牌知名度，提高品牌銷售。
課程提綱
一. ?培訓概述
1. ?