學習對象
各級高層領導者、中層管理人員
課程目標
?【課程背景】及意義：管理者每天面臨的主要工作就是分析、思考和決策，因此，管理者的思維技巧和效率，將決定他的工作成效。在全球化時代，企業(yè)經(jīng)常處于高度復雜性、模糊性、不確定性的經(jīng)營環(huán)境中，新技術層出不窮，新知識不斷更新，領導決策的基礎信息混亂和超載，同時存在多種對立與沖突的思想觀念，在這種背景下，是否具備較強的整合思維能力，已經(jīng)越來越成為衡量領導者優(yōu)秀與否的重要標志。
?課程目標：針對各級領導者和管理者，通過對創(chuàng)新思維和整合思維能力的學習和訓練，學習運用整合思維的方法和工具，培養(yǎng)解決復雜管理問題能力和決策能力，幫助領導者有效領導企業(yè)變革和促進企業(yè)轉型升級。

課程內容
?主講：柳瑞軍
?標準課時：6課時（講座、公開課及內訓）
?適用對象：各級高層領導者、中層管理人員
主題一： 整合思維是領導工作成敗分水嶺
1. 成功領導者和高績效管理者的思維模式
2. 復雜環(huán)境下必須學會整合思維
3. 整合思維是企業(yè)升級轉型的利器
4. 整合型領導者的思維特征
主題二： 解決問題的“全局思考法”——放大解決問題的系統(tǒng)
1. 系統(tǒng)思考與全局思考法
2. 全環(huán)境思考
→ 跳出原來的框架思考
3. 全組織思考
→ 傳統(tǒng)組織的局限
→ 有機組織與無邊界管理
4. 全層面思考
→ 系統(tǒng)的改進與放棄
→ 海爾的系統(tǒng)創(chuàng)新。
5. 應用工具：《組織四維度反思檢查表》
主題三： 解決問題的“關聯(lián)思考法”——切換解決問題的場景
1. 聯(lián)想思維訓練
→ 世界萬物有關聯(lián)，人生處處要超傳
→ 寧高寧的商業(yè)靈感與全價值鏈
→ 訓練工具：隨機聯(lián)想法、思維導圖法
2. 超傳思維訓練
→ 稻盛和夫的經(jīng)營哲學。
→ 訓練工具：強制關聯(lián)法。
主題四： 解決問題的“本質思考法”——求證問題存在的假設
1. 卓越企業(yè)如何成功駕馭復雜性？
2. 本質思維法
→ 訓練工具：二元歸納法。
3. 批判性思維
→ 強制質疑法
→ 訓練工具：雙環(huán)反思法
主題五： 解決問題的“逆向整合法”——顛倒思考問題的方向
1. 效用的逆向整合
2. 目標與過程的逆向整合
3. 目的與手段的逆向整合
4. 目標倒推整合技術
→ 寶潔的全球資源整合
5. 顛覆規(guī)則創(chuàng)新法則
6. 逆向整合頭腦風暴
主題六： 解決問題的“觀念融合法”——提升解決問題與決策的境界
1. 企業(yè)家的觀念整合
2. 調不可調之事
→ 王石的處事藝術。
3. 融不可融之物
→ 任正非的“灰色管理”和文化變革。
4. 魚和熊掌兼得
→ 雷富禮的整合思維
5. 觀念融合與決策過程
6. 訓練工具：強制反駁技術