企業(yè)管理培訓(xùn)
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【課程背景】
“管理力”項(xiàng)目源于全球500強(qiáng)美國施樂公司著名的管理人才培育系統(tǒng)。施樂實(shí)戰(zhàn)、務(wù)實(shí)的管理訓(xùn)練體系培養(yǎng)出大量優(yōu)秀管理者與領(lǐng)導(dǎo)者,蘋果、微軟的許多高層領(lǐng)導(dǎo)都有施樂的從業(yè)背景;喬布斯與蓋茨也多次到施樂考察學(xué)習(xí)其先進(jìn)的管理理念與管理培養(yǎng)系統(tǒng)。
在本課程中,張習(xí)寧老師根據(jù)在施樂工作中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷與案例,結(jié)合原MTP課程的精神與精髓,參考中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作,將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)膫€(gè)案,并擷取眾多大師的精華和最新的管理理論,從中層管理者必須清晰認(rèn)知的管理者角色定位及優(yōu)秀管理者的觀念入手、進(jìn)而掌握時(shí)間的分配安排及壓力情緒管理,從而讓自我管理高效、有序。
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)3-5年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理或所帶團(tuán)隊(duì)20人以上的職業(yè)經(jīng)理人
課程目標(biāo)
1、了解并學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理者的觀念及品德才能要求
2、掌握時(shí)間管理的方法與運(yùn)用,提升管理者的日常工作效率
3、掌握消極情緒及壓力的舒緩方法,提升管理者的情商
課程內(nèi)容
一、第一部分:現(xiàn)代管理者角色認(rèn)知與任務(wù)
1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念
2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)
3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)
4、中層管理者是經(jīng)營者的替身
5、管理者應(yīng)具備經(jīng)營者的思維—當(dāng)今企業(yè)所應(yīng)關(guān)注的三大問題
6、管理者在企業(yè)當(dāng)中的360度的任務(wù)
7、作為下屬在工作當(dāng)中承擔(dān)的任務(wù)
8、作為下屬工作的七個(gè)好習(xí)慣
9、作為同事在任務(wù)—五多三少
10、作為上級的四項(xiàng)任務(wù)—扮演好領(lǐng)導(dǎo)
【第一天下午】
二、第二部分:職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)
1、職業(yè)經(jīng)理人的八大職能
2、木桶原理
3、德才兼?zhèn)?,以德為重,先德后?br> 4、優(yōu)秀管理者需要的四大品德
5、優(yōu)秀管理者需要的五大才能
6、員工心目中的好經(jīng)理
7、孤芳自傲的經(jīng)理
【第二天上午】
三、第三部分:管理者的時(shí)間管理
1、四代時(shí)間管理的發(fā)展
2、帕累托法則
3、錄像觀摩:界定任務(wù)的重要性—目標(biāo)導(dǎo)向
4、時(shí)間管理的四項(xiàng)限法工作中的運(yùn)用
5、錄像觀摩:時(shí)間殺手---不良的工作習(xí)慣
6、小組討論:如何針對陋習(xí)改善效率
四、第四部分:情緒管理與壓力緩解
1、什么是情緒?情緒的種類?
2、決定情緒的四大關(guān)鍵因素
3、消極情緒產(chǎn)生的原因與根源
4、情緒產(chǎn)生中的關(guān)注圈與影響圈
5、思維轉(zhuǎn)移與思維發(fā)散—情商的養(yǎng)成
6、情商的三個(gè)層次
7、如何積極主動(dòng)、化解消極情緒
【第二天下午】
五、第五部分:自我溝通管理
1、深入理解溝通---溝通對個(gè)人成長的價(jià)值
2、柯維眼中溝通的四大障礙
3、溝通類型—人際溝通模型圖
4、PAC溝通心智模式
5、溝通中的傾聽層次
6、同理心傾聽技巧
7、溝通中如何運(yùn)用三大提問技巧
8、如何有力表達(dá)自我主張觀點(diǎn)
9、同步—認(rèn)同—同步—溝通中的影響力技術(shù)
10、溝通中的波長技術(shù)
11、個(gè)人溝通風(fēng)格測試
六、第六部分:kenoo測驗(yàn)與自我風(fēng)格認(rèn)知
三維管理力之自我管理-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:170字體大小:大 中 小
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【課程背景】
“管理力”項(xiàng)目源于全球500強(qiáng)美國施樂公司著名的管理人才培育系統(tǒng)。施樂實(shí)戰(zhàn)、務(wù)實(shí)的管理訓(xùn)練體系培養(yǎng)出大量優(yōu)秀管理者與領(lǐng)導(dǎo)者,蘋果、微軟的許多高層領(lǐng)導(dǎo)都有施樂的從業(yè)背景;喬布斯與蓋茨也多次到施樂考察學(xué)習(xí)其先進(jìn)的管理理念與管理培養(yǎng)系統(tǒng)。
在本課程中,張習(xí)寧老師根據(jù)在施樂工作中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷與案例,結(jié)合原MTP課程的精神與精髓,參考中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作,將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)膫€(gè)案,并擷取眾多大師的精華和最新的管理理論,從中層管理者必須清晰認(rèn)知的管理者角色定位及優(yōu)秀管理者的觀念入手、進(jìn)而掌握時(shí)間的分配安排及壓力情緒管理,從而讓自我管理高效、有序。
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)3-5年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理或所帶團(tuán)隊(duì)20人以上的職業(yè)經(jīng)理人
課程目標(biāo)
1、了解并學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理者的觀念及品德才能要求
2、掌握時(shí)間管理的方法與運(yùn)用,提升管理者的日常工作效率
3、掌握消極情緒及壓力的舒緩方法,提升管理者的情商
課程內(nèi)容
一、第一部分:現(xiàn)代管理者角色認(rèn)知與任務(wù)
1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念
2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)
3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)
4、中層管理者是經(jīng)營者的替身
5、管理者應(yīng)具備經(jīng)營者的思維—當(dāng)今企業(yè)所應(yīng)關(guān)注的三大問題
6、管理者在企業(yè)當(dāng)中的360度的任務(wù)
7、作為下屬在工作當(dāng)中承擔(dān)的任務(wù)
8、作為下屬工作的七個(gè)好習(xí)慣
9、作為同事在任務(wù)—五多三少
10、作為上級的四項(xiàng)任務(wù)—扮演好領(lǐng)導(dǎo)
【第一天下午】
二、第二部分:職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)
1、職業(yè)經(jīng)理人的八大職能
2、木桶原理
3、德才兼?zhèn)?,以德為重,先德后?br> 4、優(yōu)秀管理者需要的四大品德
5、優(yōu)秀管理者需要的五大才能
6、員工心目中的好經(jīng)理
7、孤芳自傲的經(jīng)理
【第二天上午】
三、第三部分:管理者的時(shí)間管理
1、四代時(shí)間管理的發(fā)展
2、帕累托法則
3、錄像觀摩:界定任務(wù)的重要性—目標(biāo)導(dǎo)向
4、時(shí)間管理的四項(xiàng)限法工作中的運(yùn)用
5、錄像觀摩:時(shí)間殺手---不良的工作習(xí)慣
6、小組討論:如何針對陋習(xí)改善效率
四、第四部分:情緒管理與壓力緩解
1、什么是情緒?情緒的種類?
2、決定情緒的四大關(guān)鍵因素
3、消極情緒產(chǎn)生的原因與根源
4、情緒產(chǎn)生中的關(guān)注圈與影響圈
5、思維轉(zhuǎn)移與思維發(fā)散—情商的養(yǎng)成
6、情商的三個(gè)層次
7、如何積極主動(dòng)、化解消極情緒
【第二天下午】
五、第五部分:自我溝通管理
1、深入理解溝通---溝通對個(gè)人成長的價(jià)值
2、柯維眼中溝通的四大障礙
3、溝通類型—人際溝通模型圖
4、PAC溝通心智模式
5、溝通中的傾聽層次
6、同理心傾聽技巧
7、溝通中如何運(yùn)用三大提問技巧
8、如何有力表達(dá)自我主張觀點(diǎn)
9、同步—認(rèn)同—同步—溝通中的影響力技術(shù)
10、溝通中的波長技術(shù)
11、個(gè)人溝通風(fēng)格測試
六、第六部分:kenoo測驗(yàn)與自我風(fēng)格認(rèn)知