學(xué)習(xí)對(duì)象
　　各企業(yè)人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)、行政總監(jiān)(經(jīng)理)、薪資福利主管(專員)、績(jī)效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問，各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關(guān)人員參加。
　　課程內(nèi)容
　　一、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理
　　(一)企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)知
　　(二)企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建
　　(三)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
　　(四)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教材開發(fā)
　　(五)典型培訓(xùn)形式
　　(六)培訓(xùn)支持環(huán)境營造
　　(七)把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為利潤
　　(八)我們一起這樣努力：忘記自己原有身份——空杯和清零;多討論，多發(fā)言，多反饋——課堂的主角是學(xué)員;多一點(diǎn)笑聲贊美聲——?jiǎng)?chuàng)造非正式的環(huán)境氛圍。
　　(九)參與有多深：企業(yè)利潤增加培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)管理者做什么?
　　(十)撰寫培訓(xùn)建議書–培訓(xùn)內(nèi)容介紹–學(xué)員日常表現(xiàn)–學(xué)員培訓(xùn)成績(jī)–主管需要配合的工作。
　　(十一)如何與學(xué)員及主管進(jìn)行溝通?
　　二、TTT操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)
　　(一)培訓(xùn)概念及系統(tǒng)、價(jià)值的認(rèn)知
　　(二)卓越培訓(xùn)師的能力、特征、風(fēng)格、角色及職業(yè)操守
　　(三)培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)能力
　　(四)培訓(xùn)教材的編寫原則
　　(五)培訓(xùn)師的課程組織能力
　　(六)培訓(xùn)師修煉八步驟
　　(七)培訓(xùn)師的七個(gè)習(xí)慣
　　(八)培訓(xùn)師的形、氣、聲、心、神的五項(xiàng)修煉